La introducción al álgebra a través de la geometría es una herramienta y a la vez unaalternativa didáctica que logra en un primer momento fortalecer el paso del lenguajenatural al lenguaje algebraico. Permite dar significado al concepto...
jueves, 22 de septiembre de 2016
viernes, 16 de septiembre de 2016
MÍNIMO COMÚN MULTIPLO

PARA PODER OBTENER EL MÍNIMO COMÚN MULTIPLO DEBEMOS ENTENDER EL CONCEPTO.
El mínimo común múltiplo (abreviado m.c.m), de dos o más números
naturales es el menor número natural que es múltiplo común de todos
ellos (o el ínfimo del conjunto de los múltiplos comunes).
...
domingo, 11 de septiembre de 2016
TÉRMINOS SEMEJANTES

TÉRMINOS SEMEJANTES
Son aquellos términos que tienen
las mismas literales (o variables) afectados por los mismos exponentes, sin importar
cuál sea su coeficiente.
VIDEO TÉRMINOS SEMEJANTES&nbs...
sábado, 10 de septiembre de 2016
TÉRMINO ALGEBRAICO.

TÉRMINO ALGEBRAICO.
Término algebraico y
sus partes
Se
llama término a toda expresión algebraica cuyas partes no están separadas por
los signos + o -. Así, por ejemplo xy2 es un
término algebraico.
En
todo término algebraico pueden distinguirse cuatro...
IMPORTANCIA DE LA SIGNIFICACIÓN DE CONCEPTOS EN MATEMÁTICAS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
Para comprender mejor la forma en que se
desarrollan el pensamiento y capacidades de los alumnos se debe conocer el
significado y rol de los conceptos, de la resolución de problemas y tratar de
entender la relación que existe entre ambos componentes.
Los procesos rígidos en el aula impiden el
desarrollo cognitivo de los alumnos...